Investor gözləntiləri, startapçı investor münasibətləri mövzusunda vebinarımız baş tutdu.
İnvestor, biznes kouçu və mentor Nuri Murat Avcının çıxışı ilə baş tutacaq vebinarımızda bu və digər aidiyyəti suallara ətraflı cavab verdi.
Vebinara qatılan iştirakçılar spikerin çıxışını böyük maraqla izlədi və öz suallarına cavab tapdı.
“INNODOST” – Программа по инновациям и стартапам Программа «INNODOST» из 3 модулей успешно завершилась в рамках проекта «Клубы волонтёров», организованного программой «Добровольный DOST» при партнёрстве с Инкубационно-акселерационным центром «INNOLAND». В рамках презентации директора Инкубационно-акселерационного центра «INNOLAND» Ниджата Эмирасланова в течение 3 дней проходили обучающие сессии по модулям. Участники получили ценные знания о инновационной экосистеме, креативном мышлении, создании стартапов и предпринимательских навыках.
Продолжается bootcamp «Введение в Data Science и машинное обучение»!
В рамках bootcamp, проведенного 29 сентября совместно с INNOLAND и турецкой инновационной образовательной и технологической компанией MIUUL, прошла сессия на тему «Программирование на Python для Data Science».
Во время сессии участники анализировали задания и результаты викторин, задавали вопросы, а также обсуждали уровень усвоения материала.
Our resident startup “Taskool” has successfully completed the “Startup Incubation Program” at “World School”!
Over the course of the three-month program, more than 100 students of World School developed their innovation, entrepreneurship, and leadership skills.
The program was implemented in collaboration with the INNOLAND Incubation and Acceleration Center, “Taskool,” and World School.
The final stage — “Taskool Innovators Ideathon” — was organized under the motto “Students design the future of education.” During the presentation day, which brought together 43 students and 10 competing teams, participants showcased innovative ideas in areas such as AI-powered solutions, digital platforms, VR-based learning, and student well-being.
This initiative confirmed that school students have the potential to become proactive future leaders and innovators capable of delivering innovative solutions to real-world challenges.