Между Предпринимательской программой “Youth Inc.” и Центром Инкубации и Акселерации "INNOLAND" был подписан меморандум о взаимном сотрудничестве.
Меморандум подписали координатор Предпринимательской Программы “Youth Inc.” Заур Унсизаде и директор Центра Инкубации и Акселерации “INNOLAND” Мамед Керим.
Меморандум предназначен для взаимного обмена и развития учебно-практических методов обоих центров.
Наряду с обменом опытом и талантами, будут организованы совместные демотуры и тренинги.
В «INNOLAND» состоялся финальный этап олимпиады «45 минут стартапа»
Финальный этап олимпиады «45 минут стартапа», организованной Инкубационно-акселерационным центром «INNOLAND» совместно с «Taskool» для учеников 8–11-х классов, успешно прошёл.
Финал прошёл в рамках программы «Startup School» резидента «INNOLAND» — компании «Taskool». В 2025 году из 147 заявок, поданных на программу «Startup School», к обучению приступили 110 участников, из которых 58 успешно завершили программу, сформировав 13 команд по 7 основным направлениям.
В рамках программы, направленной на развитие предпринимательских навыков и финансовой грамотности на глобальном уровне, участники работали над реальными бизнес-идеями и представили свои стартап-проекты. Проекты, разработанные при поддержке опытных менторов, охватывали направления искусственного интеллекта, FinTech, GreenTech, HealthTech, AgriTech, игровой индустрии и электронной коммерции.
В финальном этапе 13 команд привлекли внимание жюри своими инновационными идеями, креативным подходом и презентационными навыками. В итоге проекты команд «Speacdeaf», «Tutor AI» и «Mindmark» были высоко оценены и объявлены победителями. Всем участникам, успешно завершившим программу, были вручены сертификаты.
Программа «Startup School» формирует прочную основу для будущих лидеров стартап-движения Азербайджана и способствует развитию инновационной культуры в стране.
В рамках робототехнического лагеря программирования «RoboCode III» состоялось второе обучение.
На тренинге по теме «Анализ структуры узлов и топиков в ROS2 и их практическое применение» участники изучили логику работы узлов в ROS2, управление потоком сообщений через топики и принцип работы модели «publisher–subscriber» на практических примерах.
В ходе обучения на основе реальных сценариев была проведена работа по организации передачи сообщений и построению коммуникационных процессов внутри системы. Участники освоили как теоретическую базу, так и углубили знания посредством практической реализации на уровне кода.
Дан старт робототехническому лагерю программирования «RoboCode III».
На первом обучении по теме «Что такое ROS2 и общий обзор экосистемы» подробно были рассмотрены роль ROS2 в программировании роботов, его модульная структура, коммуникационный механизм на основе DDS и архитектурные принципы.
В последующих занятиях участники будут закреплять теоретические знания с помощью практических заданий, а также работать с симуляциями и реальными примерами.