"Yaşıl Dünyanı Yarat! - ASAN İnnovativ Həllər Hakatonu 3" layihəsinə start verilib.
Layihənin ilk günündə “INNOLAND” İnkubasiya və Akselerasiya Mərkəzinin rəhbəri Nicat Əmiraslanov tərəfindən "İdeya generasiyası" mövzusunda təlim baş tutub.
Sonda iştirakçılar komanda şəkilində öz ideyaları ilə bağlı müzakirələr edib.
Hakaton "INNOLAND" İnkubasiya və Akselerasiya Mərkəzi və ASAN İnnovativ İnkişaf Mərkəzinin dəstəyi, "ASAN Könüllüləri" Təşkilatının təşkilatçılığı ilə həyata keçirilir.
В Азербайджанском Государственном Педагогическом Университете в рамках мероприятия «Инновации в современном образовании» состоялась панельная дискуссия, организованная в партнёрстве Инкубационного и акселерационного центра “INNOLAND” и международной программы “ADPU Enactus”.
Перед началом дискуссии с приветственными речами выступили: Асеф Зманов, проректор по науке и инновациям АГПУ; Ляман Ахмедова, советник директора Инновационного центра; Ниджат Амирасланов, руководитель Инкубационного и акселерационного центра INNOLAND; и Зенфира Сеидова, координатор команды "ADPU ENACTUS". Они подчеркнули важность внедрения инновационных подходов в образование и вклад подобных мероприятий в формирование новых идей.
Модератором панельной дискуссии выступил Зиниддин Бабаев, заместитель начальника отдела управления проектами Инновационного центра. В качестве спикеров выступили: Ахмет Кёсе, руководитель проекта "Bilim Azerbaijan"; Хаяла Фатуллаева, руководитель отдела цифровой экономики Центра анализа и координации Четвёртой промышленной революции; Иса Гасымов, руководитель портала "Enterprise Azerbaijan"; Айтан Гулиева-Рзаева, главный специалист по обучению Центра инновационного развития ASAN; и Маил Ягуб, руководитель "Академии социологии".
В ходе выступлений спикеры поделились своими взглядами и опытом по применению инновационных методов, цифровых инструментов и стартап-культуры в образовании. Мероприятие вызвало большой интерес у молодых преподавателей и студентов, которые активно участвовали в обсуждениях и задавали вопросы панелистам.
В завершение мероприятия участникам были вручены сертификаты.
17 марта был подписан Меморандум о взаимопонимании между ООО «Yeni Fikir» и ООО «Центр инноваций» (INNOLAND) Государственного агентства по услугам гражданам и социальным инновациям при Президенте Азербайджанской Республики. Целью меморандума является поддержание предпринимательской экосистемы для технологических стартапов и осуществление сотрудничества для удовлетворения нужд развивающегося технологического предпринимательства.
Документ, наряду с формированием и развитием технологического предпринимательства, также отражает вопросы сотрудничества, связанные с укреплением бизнес-инициатив.
ООО «Инновационный центр» (INNOLAND) с целью развития инновационной экосистемы в нашей стране и в регионе, сотрудничает с местными и международными организациями. Одной из таких организаций является ООО «Yeni Fikir», которая работает в сфере интеллектуальных услуг в Азербайджане, а также играет особую роль в формировании культуры стартапов. Так, ООО "Yeni Fikir" в 6-й раз за год организовала одноименный конкурс в Бакинском Инженерном Университет, при финансовой поддержке компании BP. Компания «Yeni Fikir» сотрудничает с ООО «Центр инноваций» (INNOLAND) в организации такого же стартап-конкурса. Центре Инкубации и акселерации «INNOLAND» поддержит пять стартап-проектов, победивших в конкурсе.
С целью повышения знаний и навыков сотрудников Ленкоранского регионального центра «ASAN xidmət» был проведён трёхдневный тренинг под руководством Ниджата Амирасланова, руководителя отдела «INNOLAND» Инновационного центра, и Нофеля Алиева, главного специалиста по связям с общественностью центра.
В ходе тренинга участникам были предоставлены как теоретические, так и практические знания по следующим темам:
Что такое идея и методы генерации идей
Понятие стартапа и первые шаги к его созданию
Навыки эффективной презентации
Способы и преимущества использования инструментов искусственного интеллекта
Тренинг был организован в интерактивном формате. Участники работали в группах, участвовали в командной работе, выполняли задания на основе реальных сценариев и закрепляли полученные знания с помощью интерактивных игр.