В рамках программы «Стартап, Инновации и Поддержка», являющейся проектом сети маркетов «OBA», был дан старт Марафону инновационных решений.
Открытие первой недели марафона состоялось в здании Центра инкубации и акселерации INNOLAND при его поддержке. В мероприятии приняли участие команды-участники, наставники и руководители проекта.
Сначала была представлена дорожная карта программы, после чего прошли встречи в формате «SpeedDate» с менторами.
В продолжение мероприятия руководитель Центра инкубации и акселерации INNOLAND Ниджат Амирасланлы провёл первое обучение программы на тему «Генерация идей, инновации и креативность».
При поддержке Агентства по инновациям и цифровому развитию (IRIA) и при организации SUP VC в Нахичеванском государственном университете состоялась панельная дискуссия INNOSTART на тему «Поддержка азербайджанских стартапов».
В качестве спикеров выступили Ниджат Амирсланова, руководитель Центра инкубации и акселерации «INNOLAND», Мубариз Шахбазлы, директор Инкубационного центра UNEC, и Гусейн Аскерли, руководитель IT-отдела НГУ. Основной целью панели было познакомить молодежь региона с возможностями в сфере инноваций и стартапов и мотивировать их к участию в этой области. В ходе дискуссии был проведен широкий обмен мнениями о механизмах государственной поддержки стартапов, инвестиционных возможностях и инновационной среде.
Стартовала цифровая игровая школа «DIGIAGE – Баку 2025»!
Лагерь, организованный совместно Центром инноваций и Bilişim Vadisi DIGIAGE, официально открыт. Из 238 заявок было отобрано 100 участников, которые в командах будут создавать свои цифровые игры.
Желаем всем участникам больших успехов!
Продолжается bootcamp «Введение в Data Science и машинное обучение»!
В рамках bootcamp, проведенного 29 сентября совместно с INNOLAND и турецкой инновационной образовательной и технологической компанией MIUUL, прошла сессия на тему «Программирование на Python для Data Science».
Во время сессии участники анализировали задания и результаты викторин, задавали вопросы, а также обсуждали уровень усвоения материала.